黄山奇石怎么背 黄山奇石怎么背背得快
1、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨jù石，就变成了一只金光闪闪的雄xióng鸡它伸着脖bó子，就像对着天都峰不住地啼tí叫不用说，这就是著zhù名的“金鸡叫天都”了黄山的奇石还有很多，像。
2、2正确流利有感情的朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情背诵自己喜欢的部分 3在朗读观察与想象中认识黄山了解黄山，喜爱黄山，向往去黄山看奇石 教学重点 1正确认识本课的14个生字正确书写本课的8个生字 2。
3、他伸着脖子对着天都峰不住的底角不用说，这就是著名的金鸡叫天都了黄山的，其实还有很多如天狗望月狮子抢球仙女弹琴叫不出名字的，奇形怪状的岩石正等你去给他们起名字呢。
4、2正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹背诵自己喜欢的部分3喜爱黄山，向往去黄山看奇石教学重点 1识字写字和朗读课文 2充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象教学难点 运用图画。
5、2 齐读课文，再次感受黄山奇石的神奇，美丽3 趣味背诵出示某一块奇石图片，谁能背诵出该段落，图片就奖给谁我们齐读最后一段思考第六段中省略号的意义是什么呀？学生回答因为黄山的奇石多，作者不能一一描述。
6、今天，老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝之一，板书黄山奇石请齐读一遍课题二观察图画，初读课文，标出生字和自然段三小组讨论，学习生字方法四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒再分析字形。
7、同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山下面是我分享的二年级上册人教版黄山奇石教案，欢迎大家阅读！ 课前透视 黄山雄姿灵秀，气势。
8、黄山奇石教学设计 教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统根据教学设计的程序性特点。
9、教学目标1学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺2读熟课文正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分3喜爱黄山，向往去黄山看奇石教学重点难点识字写字。
10、黄山奇石是一篇写景小文，文中重点介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种奇石，课文的结尾还列举了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”，并说“黄山还有很多奇形怪状的岩石，还等着你去给他们起名字呢”这。
11、黄山奇石 文章 抓住一个“奇”字，让一块块本无生命的石头，显示它的神奇下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 黄山奇石教学教案，希望能帮助到大家！ 小学二年级语文黄山奇石教学教案一 教学目标 1理解课文内容，感受。
12、黄山奇石教学设计1 教学目标 1认识“区尤”等14个生字会写“尤其”等8个字2正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情，背诵自己喜欢的部分3喜爱黄山，向往去黄山看奇石教学重点。
13、黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山峰海中它们形态别致，或大或小，争相竞秀，意趣无穷黄山怪石，有的酷似珍禽异兽，诸如“猴子望太平”“松鼠跳天都”“鳌鱼驮金龟”“乌龟爬山”有的宛如各式人物。
14、黄山奇石有飞石仙桃石猴观海仙人晒靴仙人指路仙人弹琴仙人下棋梦里花写天狗望月狮子抢球金鸡叫天门猪照镜子黄山的一些奇形怪状的岩石类似于珍禽异兽，如“猴盼平安”“松鼠跳天”“龟背龟”。
15、其形态可谓千奇百怪，令人叫绝似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真黄山怪石山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏。
16、据说，丞相是裁判，谁的棋下赢了，仙人就将宝物送给谁又说，是仙人羡慕人间棋艺，包中是为棋翁送来的酒肴黄山石介绍黄山巧石，灵幻奇巧，形象逼真，若静若动， 一步一景黄山怪石被称为黄山“四绝”之一的怪石。
17、黄山仙人背包奇石的样子描写如下它高高耸立着，一直朝着土星遥望，好想什么时候能再飞回去每当太阳升起，在一条陡峭的山路上，有一块巨石就化身成一位身穿袈裟的老和尚，它背上还背了一个装满草药的背篓，老和尚正匆匆。
18、于是，我在引导学习黄山奇石时，以“仙桃石”为例，让学生抓住“好像，飞下来，落”等重点词理解“仙桃石”的“奇”通过朗读想象说话再朗读，让学生在课堂上就能背诵这段话再运用类似的方式，划出写“猴子观海”的特点，用自己。
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