大班美术我最喜欢的动物反思 大班美术我们的动物朋友教学反思
1观看教师准备好的动物图片，幼儿自由讨论，并说一说自己最喜欢什么动物 2欣赏教师已画好的动物图片，然后教师现场制作“动物拼图” 师“这是老师最喜欢的动物，现在老师要变个魔术，小朋友看仔细了啊！” 3教师示范“动物拼图；幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1能用绘画剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征 2体验用不同形式表现动物的乐趣 活动过程 一谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣 1教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的；关于幼儿园大班美术教案5 活动目标 1能用绘画剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征 2体验用不同形式表现动物的乐趣 活动过程 一谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣 1教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的；幼儿园大班美术教案 篇7 活动目标 1能用绘画剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征 2体验用不同形式表现动物的乐趣 3培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 4增进参与环境布置的。
1用不同的材料画出不同的动物的特征2体验“排水画”作画的乐趣3喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验4体验想象创造各种图像的快乐活动准备1水粉颜料红绿蓝调色盘排笔人手一；1会用橡皮泥绘画积塑剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征2能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力3尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣活动准备1幼儿对动物已有一定的；3幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物 教师在这么多的动物当中，你最喜欢什么动物？为什么？它有什么特殊的地方？ 教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由，如我喜欢小狗它会给主人看门我喜欢小猫，因为它很可爱我喜欢袋鼠，因为它有个LI；这是个开放的提问，孩子根据自己印象深刻的故事内容进行表达，有的“喜欢小兔子帮狮子梳头”，有的“喜欢狮子跑”，有的“喜欢动物之间对话”，有的“喜欢最后大家都梳辫子”由于在备课时考虑得细致，所以这个环节中孩子们；小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物教学反思在幼儿教师家长的共同参与收集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。
活动结束引导孩子相互评选最好创作组和最好施工组，然后整理积木留意事项拼插时，提示孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械幼儿园大班我的属相美术活动反思幼儿园大班绘画教案鱼 幼儿园大班美术教案十二篇 内容；以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案6篇，欢迎阅读与收藏 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1感知不同动物的形态轮廓，学画自己最喜欢的动物 2能按自己的方式分割画面，并尝试制作“动物拼图” 3体验成功制作拼图。
因此，活动中教师应将情感目标融于每一个环节，从而推动幼儿爱动物的情感不断提升 2对教学活动设计的反思 1本活动各环节中都蕴涵着记录内容，如幼儿自己记录的“我喜欢的动物朋友”师生共同记录所猜动物和验证过程等从活动前；2提出要求，幼儿临摹小动物 5作品展示评比比比谁的设计最漂亮 活动反思 对于大班上学期的孩子来说，意愿绘画各种小动物，还是有一定的难度的，特别是动物的身体和四肢于是，我从简笔画书上挑了一些孩子们常见或者熟悉的比较；幼儿园大班美术教案 篇4 活动目标 1能用绘画剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征 2体验用不同形式表现动物的乐趣 活动过程 一谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣 1教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的；本节活动课达到了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手动脑，调动起幼儿的谈话的欲望兴趣，让幼儿更加喜欢自己温暖的家 幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标 1能用绘画剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征 2体验用。
幼儿园大班美术教案动物含反思1 活动目标 1了解纸版印画的技法，能依据自己的理解和感受运用喜爱的色彩大胆作画 2能根据主题构思组织画面，培养幼儿合理构图与自主创新的能力 3愿意与同伴一起进行创作活动，体验成功的快乐。
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