美术档案袋教案 美术档案袋教案反思
1、美术课要的资料袋是美术学习记录袋，是专门用来记录保持美术成果和过程的资料袋；美术档案袋画一等奖步骤1档案袋一般为A4大小，从竖向开口选用浅灰色作为背景底色2在版面上画上得一等奖奖杯的的轮廓3在版面底部用颜料把奖杯轮廓填满，可以在旁边在简单的画几个飞的气球坐陪衬，在右侧画出几；您好美术学习档案袋在设计 保管，使用 展示过程中 都是能表现出其优势的让学生学会更多的策略～。
2、学生成长档案袋 建立学生成长档案袋，为学生记载成长的“故事”一创建目的包括成长档案袋在内的所有评价活动都要从明确目的开始，成长档案袋的类型收集的具体的项目，应用对象和有关人员，收集时间的安排等等，都会因目的。
3、同时，学生也把自己的“成长记录袋”看成是自己成果的展示，更是自己美术学习的一种收获我在教学中做过这样的实验，我要求学生通过一段时间的学习，把自己认为较好的美术作业放入档案袋中再经过一段时间后，学生如果对档案作品不再满意；但是当前许多教师在制作学生的档案袋时，还存在以下问题一是档案袋收集的学生作品杂乱无章有的教师在档案袋里收集了学生的各种学科试卷各个时期的作文美术课的作品小手工小制作社会实践的记录家长和学生的评价；另外，我还利用书籍网络认真学习了美术新课程标准艺术教育新课程标准，以及相关的 文章 ，写 读书笔记 6万余字我能够做到，认真听认真记录深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实全面，被作为庄河市检查我校教师教育。
4、展示学生的作品，鼓励学生建立美术学习档案袋，充分肯定学生的创作，画的好的及时表扬，画的不好的多加鼓励 四课堂小结 本课介绍了色彩风景画的方法与步骤，构图与起稿铺大色调深入刻画调整完成，完成表现一幅完整的色彩风景画；4在活动中可给孩子拍摄照片记录孩子之间有趣的对话，收集好放在孩子的档案袋内 四区域设置 阅读区 1提供一些动植物的图书，供宝宝翻阅认读 2提供画册指导宝宝讲故事“小豆丁去旅行” 3提供画册指导宝宝看看说；本课题所建立体系主要是通过建立学生档案袋来体现学生的作业成绩，设置美术学习档案袋，通过评价活动做好美术学习过程中各阶段的评估记录，是美术教学过程性评价的重要有效手段如果建立美术学习档案袋，学生就能自然对照教学要求和教师各阶段评价；如为展示我们所教的一门课程所做的工作，可建立”课程档案袋”要呈现某个学生的进步水平，可建立”学生档案袋”等档案袋是行动研究项目的一个生动的简历，一个评价工具，一个促进文件二教师开展行动研究的程序 任何；学生的自我评价，我主要采用语言描述和建立学习档案袋等方式进行学生通过自我评价，学习的积极性主体性得到了极大的提高，对美术学习的兴趣也大大的提高，为今后的美术学习开了个好头 课型造型 表现 教学目标 能说出身边人物和艺术作。
5、3教师的评语缺乏美术专业术语部分教师所采用的评价语言往往过于简单笼统，缺乏美术专业术语，评语尚停留在“好”“漂亮”等感性层面上4忽视美术档案袋的用途有的美术教师没有真正领会美术学习档案的价值，片面地认为；2我的爱好和特长同学们都有自己的爱好特长等，可以将记录学生特长爱好的资料，照片等放进成长档案袋，比如参加舞蹈比赛的照片，参加绘画比赛的作品，参加钢琴比赛的证书等，这些都是咱们成长过程中很重要的足迹3可以在咱们；记得上一年级的时候同学们都做了自己的成长档案袋，带来了吗？那么先在小组中展示，一会展示给全班同学吧生展示你们展示了方方面面的成长，进步，都说明了你们长大了 愿意把你们的作品展示在黑板上吗？快把表现你成长进步的作品贴在黑板；美术档案袋制作的样式由彩纸结合手绘装饰合成美术档案袋由外部设计和内部设计构成 ，外部设计有封面和封底设计 ，封面设计要图文并茂 ，注重美观又有个性 ，用油画棒在彩纸上完成构思图 ，体现自己喜爱的元素 ，要有姓名设计。
6、主要包括绘画雕塑工艺美术建筑艺术等它主要包括绘画雕塑工艺建筑书法篆刻设计新媒体和摄影等类型每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材，再分成若干小类美术档案袋属于工艺美术工艺美术是指日常。
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