风来了美术教案 风来了美术教案逐字稿
画风筝断了的话，有不少种表现方法可以画一个断了线的风筝，周围没有任何地面景物 只有深蓝的天，朵朵白云作为背景还可以画地面一个张嘴大喊的娃娃，一手攥着一个线轴，另一只手捏着一根断掉的线记得把娃娃的脸画；风来了三年级美术画法要画出风来了时，景物人物的变化，并注意风的方向根据自己的记忆和想想，画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉可以根据画面需要，选择画不同的风也可以不画风，完全靠人物景物的；7出示一个重物，如一块石头，引导幼儿制造风，想办法使其移动 三表演“风来了”情景 1幼儿以组为单位每位幼儿认领组中的一种实验物品，假设自己就是这一物品，然后其它幼儿对着他吹气，这一“物品”模仿刚才的运动情形，进行相应；第十四周风来了 会转的玩具一 美术教案 篇2 教学目标 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕剪贴画的方法表达自己的想法在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建。
美术教案 篇3 教学目标 1了解春夏秋冬时风的不同特点 2引导学生通过简单的创意和绘画，表现风来时的情景和感受 教学重难点 1引导学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点 2如何用色彩和线条表现出不；湘版美术第六册风来了说课稿 未知 20080401 125 · 湘版美术教材第六册第四课风来了说课稿大家好，今天我说课的内容是湘版美术教材第六册第四课风来了，我主要从教材教学过程教法学法这几个方面来分析，首先来。
三年级美术风来了导学案 课前预习 学习目标1学习用流畅的斜线或涡线表现风2回忆刮风时事物的变化，练习表现风来了的场景 3培养热爱大自然热爱生活的情感重点难点能用流畅的方向相似的线；那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的中班科学风来了教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 中班科学风来了教案 篇1 活动目标 1 感知风的存在，了解风形成的原因 2 积极探索哪些材料可以产生风；一情景导入听风感觉风发现风 1多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题风来了 同学们，你能摸到风吗？那你看得见风吗？现在我们坐在教室里，你能感觉到风吗？ 2让学生想想，现在你可以怎么来制造风用手扇。
下面就让我们用手中的画笔来把你和这位朋友相处的情景描绘下来！在图画本上画一幅表现风的画面 学生作业，教师巡视指导 七作业评价 展示部分作品，学生自评互评后，教师做简要点评 美术教案 篇4 教学课题 大的和小；教师戴头饰幼儿拿树叶，教师一边跑一边念“风来了”，幼儿把树叶举到头顶左右摇晃，脚在原地碎步跑，一边说“树叶飘飘”，教师念“风走了”并往回跑，幼儿把树叶放下站着不动，一边念“树叶悄悄” 2跑跑停停 请几名幼儿上台围成；幼儿园美术教案 篇1 可爱的小鸡水墨画 设计思路 中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分中国画具有简练概括的特色，用毛笔蘸墨画画可大可小，可粗可细。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 1能用简单的线条图案装饰画伞 来自 幼儿园美术教案伞 2激发幼儿帮助他人的情感 3激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣 活动准备 水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏 活动过程 一开；音乐第二段风来了，雨来了，我们赶快躲到花丛里避避雨吧！音乐第三段雨停了，天晴了，我们出来玩吧！听音乐跳舞走出教室活动反思 活动开始，带小朋友以毛毛虫的角色进入活动中，并以趣味游戏贯穿始终通过引导幼儿。
幼儿园美术教案 篇1 活动背景 油画棒和水粉都是一种作画的工具，对于幼儿来说，油画棒和水粉都是一种比较简单又好用的绘画工具，油画棒比水粉更简单，不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品 活动目标 1学习用油画棒与水；说风学生作品赏析 1学生自评说一说你是怎样用物体形态的变化来表现风来了的？ 2学生互评你认为哪幅作品较好的表现了风？为什么？ 3教师总结总结课堂所学的内容，并对学生作业做简单评述 在咱们的身边随处可见美好的事物。
与本文知识点相关的文章：
