二年级美术学情分析 二年级美术学情分析方案和报告

学情分析 “马“对二年级的de学生来说并不陌生，但对于城市中的de孩子画马并不擅长，本课利用基本型概括马的de造型，降低了绘画的de难度，提高了装饰的de效xiào果和作业的de欣赏效xiào果，也给了二年级的de学生发挥想象力的de空间 教学目标。

1人美版一年级美术下册教学计划 一学情分析 二年级学生经过去年美术学习，对美术有yǒu了一定的de认识，知道美术不止是画画，还包括制zhì作欣赏经过一年多的de培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有yǒu了很大的de提高但是，由于学生的de。

一学情分析 本册教学对象是二年级学生，经过一年的de美术学习，大部bù分学生对美术学习有yǒu着浓厚的de兴趣和丰富的de想象力，并且具有yǒu一定的de分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的de画面构思表现但是由于学生年龄较小，部bù分学生自理能力较差，总。

苏教版二年级下学期美术教案及教学计划未知2008022572· 国标版第四册美术教案，教学计划全册教材分析一教学内容安排苏教版美术教材二年级下册既有yǒu生动有yǒu趣的de活动，又有yǒu技能技巧的de训练全册共有yǒu十六课，其采用的de形式有yǒu想象画小。

3学生缺乏持之以恒的de学习精神和坚定的de美术学习目标 三全册教材分析 一全册共一十四课，教材编排方式较一年级教材有yǒu所改变 2加强了美术学科kē与其它学科kē特别是语文文学学科kē的de综合如第6课是美术学科kē与音乐学科kē的de综合。

初中一年级 初一学生经过小学六年美术课的de学习，已经掌握了绘画中一些基本的de技能技巧，也具备了一定的de美术欣赏与分析作品的de能力，但基础仍比较差，缺乏自我约束和自控能力初中生思想比较积极，喜欢参加一些活动，教师可以根据学情，对每一课。

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