旅游管理本科人才培养方案 旅游管理专业培养目标和要求
1、培养学生具有国际视野及外语沟通能力的旅游企业运营管理人才学生毕业后可继续深造，报考旅游管理财务管理企业管理会计学国际贸易城乡规划人文地理和自然地理等硕士研究生2主要课程 大学英语高等数学会计学；3做减法，就是要收缩大而全的专业定位，要根据旅游管理专业的特点，在制定人才培养方案之初，对照专业核心能力定位，尽可能减少看似“无所不能，包治百病”的培养目标4要有针对性的对接旅行社酒店景区博物馆等；2紧密对接旅游产业，适应旅游业人才需求，塑铸旅游专业特色2016年3月，我校旅游管理专业邀请高校企业地方政府12名专家，召开调研会，参与旅游管理专业2016级2017级本科专业应用型人才培养方案制定，最终确定了“3+1”的人才培养模式，新；摘要实践教学在旅游管理专业教学中的重要性日益凸显 文章 以地方本科院校为研究对象，在分析其实践教学体系现状的基础上，找到存在的主要问题，并基于协同创新理念，构建新的实践教学体系，旨在为培养具有较高实践能力的创新型复合人才提供有；旅游管理系现招收三个批次学生人校学习，分别为旅游管理二表本科专业包括校企合作旅游管理中外合作办学专业二表旅游管理专升本专业系内依据不同专业设置要求制定符合不同学生发展需求人才培养方案，目标是培养有思想。
2、在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门旅游企事业单位从事旅游管理工作的高阶专门人才 关于这个旅游管理专业就业方向的问题大多数；旅游管理系培养目标本专业以厚基础强能力广适性的素质教育为宗旨，培养具有现代旅游业所需知识结构业务操作能力和职业素养的复合型高级应用人才该专业成立于1985年，是我国第一批建立的旅游管理本科专业之一旅游管理。
3、旅游管理本科专业培养掌握现代旅游管理基础理论专门知识和专业技能，具有国际视野管理能力服务意识创新精神，能够从事与旅游业相关的经营管理策划规划咨询培训教育等工作的应用型专业人才培养要求 素质要求；培养目标本专业培养具有经济学管理学的基本知识，掌握现代旅游管理基本原理方法和手段，熟悉旅游政策法规与国际旅游惯例，具有较强的旅游经济分析和经营管理能力，能在各级旅游行政管理部门旅游企事业单位从事旅游经营与管理；学生修完培养方案规定的全部内容，成绩分别达到中方和英方本科教学人才培养方案要求和学位授予条件，将分别获得广西民族大学颁发的会计学本科毕业证书管理学学士学位证书和英国斯泰福厦大学颁发的会计与金融学士学位证书 工商管理旅游管理；培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力 旅游管理；我省旅游业的飞速发展，必然需要大量的高端技能型人才，本方案结合我省旅游资人才需求现状，定位于培养基础扎实适用面宽实践和创新能力强以社会和市场需求为导向，面向基层，面向生产建设管理服务一线的综合素质高的。
4、旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础能在各级旅游；本专业是以经济学管理学理论为基础形成的综合性应用型专业，涉及学科领域多，涵盖知识面广，实践性强具体培养要求如下1掌握管理学科的基本理论和基本知识2掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法3具有运；在这样的人才培养定位上，确立具有自身特色的办学理念，建立与之相适应的具有自身特色的人才培养方案师资队伍课程体系教学手段与方法从特色专业建设的市场导向要求来看，旅游管理特色专业建设必须增强人才培养的社会适应性，培养旅游发展；为了适应旅游业内部分工越来越细，对人才知识能力和素质要求越来越高的趋势，高校旅游管理专业方向的拓展培养目标的定位课程的设置等方面必须在“规模化特色性”上做文章各院校要善于洞察旅游业发展的趋势和热点，以。
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