特级教师后备人才培养方案 特级教师后备人才培养方案范文
提升专业素养向同组老师学习，学习他们丰富的教学经验，教育是相通的，不同的学科可以更多地取长补短向有名望的特级教师学习，学习他们独特的教学艺术，深厚的人格涵养，研究他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，不断提升专业水；2“江苏人民教育家培养工程”培养对象“苏教名家”培养对象省级特级教师省级名校长省级教学成果奖一等奖及以上核心成员 3设区市级有突出贡献的中青年专家省级高层次人才培养项目培养对象 4获得正。
4要重视教学，培养学生用“我手写我心”文章不在于技巧，关键在于富有真情实感5掌握一些实用的教学法，多向名家学习，学习他们的课堂教学技能和方法，比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法；另外，凡梯队成员已取得“名教师”或“特级教师后备人才”称号的，可免于考核2009年1月将初评名单上网公示华罗庚实验学校 教 科 室 2008年12月2日 附件12008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表 2006年～2008年。
2012年3月，学校在魅力教师研修班结业后组建了xx实小名师工作室，进一步加大了骨干名师的培养力度，充分发挥其示范引领作用，积极创造条件促进他们尽快成长学校现有区级及以上骨干教师28名，其中市级骨干教师11名，省特级教师后备人才1名校级；职业学校建立现代化的校内“双师型”教师培养基地，既立足于企业，更立足于学校自身，把“双师型”教师的工程师素质培养放到“基地”训练中心进行，如建立精成科技为电子计算机的培训基地，LG为电子专业的培训基地，深圳溪冲北京金悦大酒店。
特级教师后备人才培养方案范文
1、骨干教师个人高级研修方案 一 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯能够与任何人合作是教师必备的处事哲学这种修养与习惯多少都带有强制性，强制。
2、近几年来，我校分别邀请了小学青年教师主编蔡东彩，小学语文教师主编李振村谈鸿声，小学数学教师资深编辑华忠明，华师大教授胡东芳，特级教师盛大启薛法根薄俊生，苏州教科院教研室专家任苏民潘家康许红琴袁卫星等他们。
3、在深入实施南开区三青三名教育专家工程的基础上，崇化中学大力加强骨干人才的培养，造就优秀的学术人才从区级学科带头人和优秀班主任中选拔业务能力强的骨干，列为第七批特级教师和市级学科带头人的后备人选进行重点培养并聘请13名天。
4、1造就一支“勇立潮头敬业爱生拼搏奉献开拓创新”的新教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进新教师队伍的整体优化 2创造条件，帮助新教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使新教师能脱颖而出，成为学校教育教学的中坚力量。
5、实验教学是中职学校教学工作的一个重要组成部分，是培养合格人才的基本环节，在提高学生综合素质和创新能力方面起着理论黄卫华老师是省特级教师，正高级讲师，省农业中心教研组成员，主持过多个省级课题，有丰富的课题研究经验，有多篇论文发表。
2021特级教师教育人才引进
1、高层次专业人才中杰出人才无年龄限制，国家级领军人才年龄应在60周岁以下其中高技能人才年龄应在50周岁以下，地方级领军人才年龄应在55周岁以下其中高技能人才年龄应在45周岁以下，后备级人才年龄应在40周岁以下有特别突出贡献者，年龄。
2、到20__年，我区已培养评选含重点引进了5名省特级教师4名市名教师13名市学科骨干教师10名区名教师100名区教坛新秀 20__20__年将再培养评选1名正教授级中学高级教师5名左右省特级教师10名左右市名教师30名左。
3、省金融高端人才齐鲁金融之星，齐鲁名师名校长，齐鲁公安英才，齐鲁卫生与健康领军人才，省高端会计人才，省技术能手5省特级教师6省名老中医，省名中医药专家7山东工艺美术大师，省非物质文化遗产代表性传承人。
4、1优先考虑青年教师参加外出学习考察活动为青年教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课实况录像，请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节 2积极开展各种业务素质练兵活动，为青年教师提供各种教学信。
5、学校在成立之初，就确定了人才引进的高标准，在新区管委会对学校采取政策倾斜的背景下，学校的“纳才”始终坚持“两条腿”走路的原则向全国招调特级教师地市级骨干教师高级教师从重点院校招聘优秀应届本科硕士生学校。
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